【深德德育】屬于深德技工學校的三自教育，我們正在行動

三自教育實踐課

陽光灑滿校園，懷揣夢想和期待，深德技工學校廣告專業18091班的同學們進行了為期一周的“三自教育實踐課”。什么是“三自教育”？自我管理，自我服務，自我教育，學生把自身作為教育、管理、服務的對象,發揮主體能動性, 實現自我提高、自我發展、自我成長，從而達到自我提升的一系列活動。

崗位分工合作

東校德育部門三自教育負責人把同學們送到了學校的各個工作崗位上。作為老師的得力小助手，同學們開始體驗“在其位，謀其職”作為職場新人的感受。

崗位體驗是收獲

校園安保，后勤服務，小督查，宿舍執勤等崗位的體驗，同學們早睡早起，積極活潑的進行著三自教育，同學們是那么的熱情洋溢，我們做了許多的事情，也經歷了很多，有了很多的感悟，知道各位的不容易的同時從這件事情中體會到了付出是一種幸福，是一種快樂，更是一種收獲。也明白了生活的不易，以及同學們從辛苦中得到快樂。

肖琳同學談體會

大家好，我是深德技工學校廣告設計班的肖琳同學， 通過一周的實踐活動，讓我們深刻地認識到三自教育是一個鍛煉我們成長的平臺，讓我們學到了很多課本以外的知識。

在為期一周的三自教育活動，我們認識到了“文明誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的重要性，給自己掌握正確的方法去學習有用的知識。指引我們如何去學習，如何去管理自己的時間，如何更好的為大家服務。只有進行三自教育實踐活動,才能讓我們感受到一個良好的習慣需要慢慢地養成，,從而為踏入社會打好一個良好的基礎。

通過三自教育活動，可以讓我們養成一-個擁有良好習慣的學生，改掉以前的一些不好的習慣;通過三自教育活動，讓我們意識到，做好自己的本職工作其實也不易。

在實踐活動中，大部分同學都克服了玩手機的欲望，并且都堅持在自己的崗位上,這也是同學們在與自己的內心作斗爭后的結果，因為，同學們都知道集體的重要性，不能因為自己而影響到整個班集體的形象，大家懂得如何去維護班級形象。

三自教育活動每周安排一個班級，輪流值班模式。值周班級集值勤管理、勞動、服務、文明示范于一體。學生們都積極參與，從中受益匪淺，真正學習到自我管理、自我教育、自我服務，成為新一代高素質、高品位的學生。

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