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演練如實(shí)戰(zhàn)，防疫重在肩 | 深德技工學(xué)校東校返校復(fù)課模擬演練

為確保學(xué)校疫情防控工作進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，進(jìn)一步梳理、明確疫情防控小組各成員以及班主任、科任老師等人員的職能和隔離、上報(bào)、調(diào)查處置等工作流程，5月8日，深德技工學(xué)校東校舉行了疫情防控應(yīng)急處置演練，由學(xué)校教職工扮演學(xué)生、老師，模擬師生開學(xué)流程和突發(fā)應(yīng)急情況，開展相關(guān)環(huán)節(jié)的實(shí)戰(zhàn)演練。

未雨綢繆，模擬演練

演練在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，東校曠校長擔(dān)任演練總指揮，主講政教徐主任進(jìn)行分工,全程指導(dǎo)，全體教職工在空曠的東校操場集合，參與人員嚴(yán)格按要求佩戴口罩，相互間保持1.5米以上距離。

分組明確，責(zé)任到人

? 應(yīng)急組

? 信息聯(lián)絡(luò)組

? 醫(yī)療保障組

? 消毒組

? 安全后勤保障組

? 宣傳組

? 心理輔導(dǎo)組

模擬場景?學(xué)生返校

學(xué)生返校疫情防控模擬演練，這些“學(xué)生“夠認(rèn)真，快快學(xué)起來，返校模擬實(shí)景，學(xué)生分批錯(cuò)峰返校。師生進(jìn)入校園必須佩戴口罩，值日人員在校門口維持秩序，確保秩序良好。

人員不扎堆，學(xué)生保持1.5米間距隊(duì)形進(jìn)行人工手持額溫槍測溫，并且快速通過紅外線體溫檢測設(shè)備，安全有序進(jìn)校。

模擬進(jìn)校學(xué)生體溫異常

在模擬學(xué)生返校進(jìn)入校園時(shí)，工作人員檢測出體溫異常的學(xué)生，立即給學(xué)生帶上N95口罩，并把學(xué)生帶到校門口臨時(shí)隔離點(diǎn)，馬上電話聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員過來進(jìn)行第二次復(fù)查，排除了重點(diǎn)疫情區(qū)的旅居史確診病例的接觸史，并做個(gè)登記。校醫(yī)電話通知班主任，班主任通知該名學(xué)生的家長接回就醫(yī)，并做好登記。家長到校接走學(xué)生后，消毒組對(duì)對(duì)臨時(shí)觀察點(diǎn)進(jìn)行消毒。

模擬場景?學(xué)生進(jìn)班上課

上課前，疫情防控小組派專人對(duì)教室進(jìn)行清潔消毒。學(xué)生在教室門口接受老師體溫檢測和登記，然后按序進(jìn)入教室等候上課。老師和學(xué)生在上課期間要佩戴口罩。教室都配有N95口罩，體溫槍，免洗消毒液等防控物資，任課老師在給學(xué)生傳授疫情防控知識(shí)中，一位學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的情況下，任課老師熟悉掌握應(yīng)急處理方法。

課堂中出現(xiàn)身體不適學(xué)生，學(xué)生舉手報(bào)告老師，老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測溫，屬于發(fā)熱癥狀，老師立刻在教室的防疫物資備用處，拿一個(gè)n95口罩給發(fā)熱學(xué)生帶上，保持1.5米的安全距離，把發(fā)熱學(xué)生送至學(xué)校隔離室。

模擬場景?隔離室復(fù)查

隔離留觀室觀察，醫(yī)務(wù)室人員對(duì)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行二次測溫，重點(diǎn)詢問發(fā)熱學(xué)生14日內(nèi)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史，確診、疑似病例接觸史，并做登記。通過詢問，了解該名學(xué)生14天前有重點(diǎn)疫情地區(qū)的旅居史，隨后校醫(yī)報(bào)告給學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)。由防疫領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告給疾控中心和屬地的三人小組，并宣布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)接到電話，立即啟動(dòng)預(yù)案

組織學(xué)生撤離教室

對(duì)教室進(jìn)行預(yù)防消殺

深德東校首次返校模擬演練，既是實(shí)景模擬，也是流程梳理，對(duì)設(shè)計(jì)方案的各個(gè)節(jié)點(diǎn)、各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了實(shí)地檢驗(yàn)，尤其是查找了其中的不足與欠缺之處，“新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組”副組長曠校長現(xiàn)場作了針對(duì)性地“補(bǔ)”、“改”、“優(yōu)”，完善了具體的流程與操作細(xì)節(jié)，確保入校期間的疫情防控嚴(yán)絲合縫、萬無一失。