一體化課改專題講座

為緊跟技工教育發(fā)展步伐，走特色內(nèi)涵發(fā)展之路，更好地全面推進(jìn)一體化課程建設(shè)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，2021年4月22日，我校邀請一體化教學(xué)改革專家，在電商實(shí)訓(xùn)中心開展了一體化課程改革培訓(xùn)講座，學(xué)校一體化課程教師和教研教改相關(guān)負(fù)責(zé)人近80余人參加。

講座圍繞什么展開

講座圍繞一體化課程及其方法論， 一體化課程開發(fā)技術(shù)， 一體化教學(xué)方法解讀等主要內(nèi)容展開，授課老師針對一體化課程教學(xué)改革的原因、內(nèi)涵、目標(biāo)及教學(xué)組織實(shí)施，詳細(xì)講解了技工院校如何深入開展好一體化課程改革，對教師們關(guān)注的職業(yè)能力也進(jìn)行了充分解讀。

以學(xué)生為主體

講座中，授課老師將經(jīng)驗(yàn)、內(nèi)容與案例融為一體，重點(diǎn)就深化技工院校一體化教學(xué)課程改革進(jìn)行講解，從一體化課程改革、教學(xué)實(shí)施、課程質(zhì)量評價、教學(xué)管理與資源建設(shè)等方面進(jìn)行了詳細(xì)說明。所教、所學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，一體化教學(xué)中專業(yè)要以課程為支撐，課程以任務(wù)為支撐。教師們認(rèn)真聽取了主講老師的講解，并就一體化課程改革方法展開思考和討論。

互動式課堂參加

追求每一堂課的精彩，潛心鉆研教研教改，專題講座上老師分組進(jìn)行，一體化課程一線教師上臺分享了她們的經(jīng)驗(yàn)，并互動式參與到講座課堂中，以啟迪智慧，虛心學(xué)習(xí)的姿態(tài)，完美詮釋了一體化課程教學(xué)開發(fā)與實(shí)施的新理念、新觀點(diǎn)、新路徑、新方法。

學(xué)校一直高度重視

技工人才培養(yǎng)以質(zhì)量為導(dǎo)向，一體化課程教學(xué)改革，是促進(jìn)技工教育從知識教育向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，從課堂教學(xué)向生產(chǎn)教學(xué)轉(zhuǎn)變，從理論教學(xué)向?qū)嵺`教學(xué)轉(zhuǎn)變，是深化技工院校改革創(chuàng)新的內(nèi)在要求。我校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視一體化課改工作，多措并舉保障一體化課改的教學(xué)質(zhì)量。

教師獲益良多

通過本次講座和互動式課堂參與，全體教師開闊了視野，拓寬了思路，對一體化課程教學(xué)改革有了更加直觀地認(rèn)識和體會。大家表示要多學(xué)習(xí)、多借鑒，凝心聚力，不斷創(chuàng)新，做一體化教學(xué)改革的領(lǐng)跑者。

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