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一體化課改專題講座
為緊跟技工教育發(fā)展步伐,走特色內(nèi)涵發(fā)展之路,更好地全面推進(jìn)一體化課程建設(shè)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,2021年4月22日,我校邀請一體化教學(xué)改革專家,在電商實(shí)訓(xùn)中心開展了一體化課程改革培訓(xùn)講座,學(xué)校一體化課程教師和教研教改相關(guān)負(fù)責(zé)人近80余人參加。
講座圍繞什么展開
講座圍繞一體化課程及其方法論, 一體化課程開發(fā)技術(shù), 一體化教學(xué)方法解讀等主要內(nèi)容展開,授課老師針對一體化課程教學(xué)改革的原因、內(nèi)涵、目標(biāo)及教學(xué)組織實(shí)施,詳細(xì)講解了技工院校如何深入開展好一體化課程改革,對教師們關(guān)注的職業(yè)能力也進(jìn)行了充分解讀。
以學(xué)生為主體
講座中,授課老師將經(jīng)驗(yàn)、內(nèi)容與案例融為一體,重點(diǎn)就深化技工院校一體化教學(xué)課程改革進(jìn)行講解,從一體化課程改革、教學(xué)實(shí)施、課程質(zhì)量評價、教學(xué)管理與資源建設(shè)等方面進(jìn)行了詳細(xì)說明。所教、所學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,一體化教學(xué)中專業(yè)要以課程為支撐,課程以任務(wù)為支撐。教師們認(rèn)真聽取了主講老師的講解,并就一體化課程改革方法展開思考和討論。
互動式課堂參加
追求每一堂課的精彩,潛心鉆研教研教改,專題講座上老師分組進(jìn)行,一體化課程一線教師上臺分享了她們的經(jīng)驗(yàn),并互動式參與到講座課堂中,以啟迪智慧,虛心學(xué)習(xí)的姿態(tài),完美詮釋了一體化課程教學(xué)開發(fā)與實(shí)施的新理念、新觀點(diǎn)、新路徑、新方法。
學(xué)校一直高度重視
技工人才培養(yǎng)以質(zhì)量為導(dǎo)向,一體化課程教學(xué)改革,是促進(jìn)技工教育從知識教育向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,從課堂教學(xué)向生產(chǎn)教學(xué)轉(zhuǎn)變,從理論教學(xué)向?qū)嵺`教學(xué)轉(zhuǎn)變,是深化技工院校改革創(chuàng)新的內(nèi)在要求。我校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視一體化課改工作,多措并舉保障一體化課改的教學(xué)質(zhì)量。
教師獲益良多
通過本次講座和互動式課堂參與,全體教師開闊了視野,拓寬了思路,對一體化課程教學(xué)改革有了更加直觀地認(rèn)識和體會。大家表示要多學(xué)習(xí)、多借鑒,凝心聚力,不斷創(chuàng)新,做一體化教學(xué)改革的領(lǐng)跑者。